【演講內容】
第一組同學，馬來西亞部分，分享了在馬來西亞鑾居中華中學協助圖書館的任務，這所中學的校長對於圖書館的建設非常有熱誠，因此圖書館的設備很新，風格是採簡約舒適的感覺，但是藏書量和館藏的分目並不是非常的完整，因此彥儒同學等人協助的工作包括館藏位置的調整、網路經營及系統強化、館員培訓及活動推廣等，並且提供他們一些圖書館管理的經驗。
第二組同學是去了泰國的泰北高中，設備不如馬來西亞學校來的新穎，華人數目也比較少，威毅同學等人則協助了當地圖書館新自動化系統koha的導入，增加軟體的可用性及彈性，還製作了借書證，以提高借還書管理的效率和有系統的管理，並且幫書進行書目的分類，而教育訓練的方式則利用了很有趣的遊戲的方式進行，提起大家的興趣。
第三組是由助教和瑞庭學長兩個人扛下此重擔，去馬來西亞濱城一家女校，他們的圖書館應該稱不上是圖書館，就只是一間閱覽室而已，且書的擺放和分類則是利用特殊的分類方式，顏色進行分類，這樣既沒效率又難以搜尋，因此助教和學長在短短的兩個禮拜協助他們進行書本分目的工作和簡單系統的建置，以期望他們有效的提高閱讀之方便。
第四組學長姊則是去了美國當地的學校，進行數位典藏的工作，將一些具有歷史價值的一些照片進行保存的工作，並且在當地參加了研討會，也參與了美國威斯康辛大學麥迪遜分校的課程，以旁聽的方式，並且聽到了與台灣不同的上課文化。
【學生感言】
現在是一個全球化、國際化的世代，能夠出國走走，接觸不同國家的文化及風俗名情，能增加自己的涵養，視野會變得較為廣闊，不再只是將自己限制在小小的台灣內。
看到學長和同學們出國研習，並且協助當地的圖書館的進步，將自己所學的技能和經驗無私的分享給他們，而每一個團隊都是積極努力的規劃和推動每一項能提昇圖書館素養的計畫，且團員們各司其職與同心協作的完成優質圖書館之目標，雖然時間很短，但對當地圖書館的影響甚遠。其中最吸引學生的部份是在於，能夠在一個團隊裡，一起面對問題、解決問題，像一個生命共同體一樣，能夠幫助別人，也能夠讓自己學習到很多不同的事情，而且也能體會各地不同的文化、食物和美景。而美國也是學生最想去的，美國的學校建築物真的非常的壯麗而細部的雕刻又如此的精緻，大學的圖書館都非常的富麗堂皇，好像來到哈利波特的魔法世界一樣，天氣也是溫暖乾爽，而且也非常喜歡美國的上課的氣氛，輕鬆討論的方式進行課程，且忙碌之餘，還能體驗當地的娛樂和特色食物。
看完學長姊們的經驗分享，對於學生的衝擊很大，激起了我也想要去見見世面的熱情，想去親自體驗一下，但我的能力目前還不足以面對這一切的挑戰，因此要以更積極努力的彌補自己的不足，加強自己，期望自己能夠在未來發光發熱。
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