圖書館與國家競爭力論壇by文杰

在圖書館與國家競爭力的系列論壇，選擇了教育發展場的演講。

因為從國外的評鑑指標可看出，國家的競爭力除了研究的投入，圖書館的館藏量、期刊量和設備預算也在評鑑指標之中，由此可知國家的競爭力和該國的圖書 館資源有很大關聯。雖然講者不斷提到怎麼樣推廣圖書館，圖書館該提供什麼服務，怎麼做資源整合，來提供更使用者全面的圖書館服務，但其實這些事圖書館早就 已經在做了，並且一直在執行，甚至提供太多太多的服務了。

在支援偏鄉的圖書館，總是不管三七二十一的把書捐過去，但是並不了解每個圖書館真正的需要。圖書館需要的是專業的館員，相較國外圖書館的館員都必須 要有教師資格，台灣只是一般教師或是義工輪流去擔任館員，將圖書館員的培育放在教育中或是讓受過專業訓練的人員擔任圖書館員，才能提供圖書館的完整服務。 最重要的應該是把圖書館列入台灣評鑑的指標之中，畢竟若是列入評鑑，各單位自然就會注重圖書館的發展。

2010/10/27圖書館與國家競爭力-教育場

2010/10/27圖書館與國家競爭力-教育場 

閱讀是一種習慣，需要從小培養。

在我們升學主義的教育裡，這句話究竟是覺醒還是淪為口號?

如果把一切矛頭全都怪罪於教育政策，那真的就很難培養閱讀習慣了；然而，當孩子不停向老師發問著許多為什麼，而老師的回答卻著重在於這個不會考，那個會考時，無形之中壓抑了孩子的好奇心，漸漸地也逼著他們擠進升學主義的環境。我覺得的從這種現象，應該要關注的點在於：政策、教師、家長這三者。其實不是只有教育政策的因素影響閱讀，教師和家長也需要省思，然而，長久以來的環境，讓這些教師和家長也是這樣一路走來，所以他們甚至沒發覺這種教育發展是有問題的。

 在我這個年代，身邊有好多人補習班經驗遠大於圖書館，圖書館淪為K書中心，即便校長說花了一百萬購書，但去圖書館的人卻沒有明顯成長，圖書館的角色變得沒有阮甘納桑說的那麼偉大那麼有價值，而當我覺得感嘆之時，教育部近年開始重視閱讀，學校和公共圖書館紛紛響應時，似乎又見希望。有些學校開始有定期讓學生去圖書館閱讀、公共圖書館開辦閱讀活動越辦越有起色，當自己親眼看見圖書館一點一點在進步在改變時，覺得圖書館似乎漸漸找回自己的角色。但我看到的也許只是那一角落的繁華興起，而未見那一片的荒蕪。”落差”一詞又再度被請出檯面，數位落差、閱讀落差、資源落差……。這好像是不可杜絕，卻又不能忽視的問題。在這場演講中，看著學者們為這些偏遠地區發聲與努力，縱使不知道日後會不會有很顯著的成效，但改變這種事就是一點一點來吧，先有個起頭才有機會發揚光大。加油，加油~!!

10/27 圖書館與國家競爭力論壇by德厚

「當代社會的集體智商正在衰退」開場
芬蘭擁有驚人的國家競爭力
大學的學術競爭力評比-----圖書館的館藏多寡與利用績效

臺灣教育功能弱化的關鍵-----未能適切將圖書館指引、培育學生閱讀能力的功能導入教學體制內
圖書教師(2000所中的50所)---現有教師中選出(減授課10小時)(補助7萬)------辛酸
現有資源不足、政策不良

因應一個新的世紀，人們應該具備甚麼素養
1自主行動的能力
2互動使用工具的能力
3在異質的社群中良好的運用能力
現代人要把人提升成具有競爭能力，具有生產力，具有高附加價值的人，就是要靠教育，這個橋梁就是靠認真讀書，靠大量閱讀。世界上沒有一個現代國家，教育落後而經濟進步，世界上所有的文明社會，必然是一個愛閱讀的社會，自己閱讀、家庭閱讀、社區閱讀、國會議員也閱讀、媒體人也閱讀、有錢人也閱讀，每個人都是終身閱讀者
如何將圖書館跟學校、教育結合，並提升整體競爭力，是我們現在教育界和圖書界的關鍵，閱讀這個良好習慣如何傳承下去，也是最重要的。

圖書館與經濟發展 by 恆毅

圖書館與國家競爭力--2010論壇--圖書館與經濟發展--

在這場論壇之中，主持人和來賓都談到自己和圖書館的關係，其中有人利用圖書館唸書考上公職、有人在圖書館約會。從來賓的經驗我們就可以知道，圖書館非常貼切一般人的生活。再來討論到圖書館和經濟發展的關係，主持人和來賓的發言不外乎，由圖書館提供高素質人力與資訊(知識)予業界
，然後業界回饋科技與資金予圖書館，幫助圖書館發展。個人覺得這兩點應該僅止於學術圖書館以及專門圖書館，並不能包括所有類型的圖書館。

個人覺得，圖書館和經濟發展之間的關係是非常淡而且間接的，不必要要強套上一個直接關連的關係。以最普遍的公共圖書館為例，除了教育和資訊的功能之外，還必需滿足個人休閒娛樂和社交的需求，以及地方文化發展的需求，可以說圖書館的功能是相當多面向的。公共圖書館藉由蒐集、保存及提供近用社區與個人的歷史文獻，成為生活的記憶庫；公共圖書館提供大量的資訊，協助社區在重大議題上的辯論與決策。

從這些觀點來說，公共圖書館提供社區民眾正當休閒的處所、提供社交的場所、凝聚社區共識，提供社會最基本的安定力量，這些功能都是經濟發展不可獲缺的後盾。

圖書館與國家競爭力—2010論壇：圖書館與科技發展心得by家慧

圖書館與國家競爭力—2010論壇：圖書館與科技發展
論壇時間：
2010年9月24日（五）上午 09:30-11：30
論壇地點：
國家圖書館文教區一樓118展覽室

這次國家競爭力論壇中，我很開心看到圖書館關心國家競爭力，參與討論圖書館這個角色對於國家的發展和進步有什麼樣的幫助、影響或是努力的空間。選擇「圖書館與科技發展」是因為我認為科技是近來影響圖書館最大的一個因素，如果能夠和圖書館完美結合，將有莫大的潛力。

        「圖書館與科技發展」是一個完全開放的主題，每個人對於這個題目都會有不同的詮釋方法，因此這次論壇中聽到的各個與談人也都各自用不同的角度切入討論圖書館與科技。我將整合四位講者的觀點以及融入個人想法，分為四大思考方向：1.科技進步的影響2.圖書館弱點3.本質思考4.角色的轉換

1.      科技進步的影響：

科技近來快速進步，網路快速普及，究竟是科技影響圖書館，或是圖書館可以影響科技的發展，還是兩者能夠達到整合和相符相成？在整個過程中，資訊驟增，取得資訊比從前更加方便，有了Google、Yahoo等搜尋引擎讓讀者認為Google比Webpac好用，資料庫取代了過去老師的角色。然而知識破碎化、資訊汙染的現象同時產生，使用者對於網路資訊信任感降低，或是對於茫茫的資訊海更加無所適從。

2.      圖書館弱點：

圖書館照理說應為資訊科技的先鋒，然而談起館員的IT能力卻是被認為非常不足的，館內的各種系統時常被廠商左右，使得整個科技運用受限。軟硬體的設備都談不上先進，這些嚴格說起來卻是整體資源的獲得，也就是國家、政策的支持度，國家對於圖書館的角色訂位將影響給予圖書館的經費多寡、設施規格、人員訓練和採用。

3.      本質思考：

回到圖書館的本質來思考，圖書館是一個存放知識、提供知識、和學習的地方，如果以「科技來自於人文」 來解釋，圖書館應為促成科技發展最重要的推手，因此協助研究很重要，推廣科普很重要，研究館員很重要，機構典藏也很重要。和學術界、產業界結合，成為一個 重要的知識橋梁，典藏學術產出，提供產業界研究的基礎，累積成果，達到永續發展的目的。另外，對於科技產業來說，科普是醉重要的基礎，而成熟的知識來自於 教科書。可見講者們將學術、產業、圖書館做了一個最佳的聯結。

4.      角色的轉換：

最 後，圖書館要能夠幫助國家提升競爭力以及超越現況，需要角色的轉換。首先，圖書館可以跳脫舊有形象，成為一個充滿活力、明亮的學習空間。我認為可以與社區 結合，透過在地化與地方特色結合，並且降低城鄉差距和數位落差。第二是由方勇升主任提出的服務科技的概念，也就是由提供人民知識或科技提升為協助人民利用 科技的角色，分別在資料取得、資料轉化成知識和知識應用在解決問題這三方提供協助，扮演數位閱讀的啟發者就是其中一個例子，藉由教導與協助讀者學會利用科 技而提升人民素質。第三是使圖書館成為知識領導、引薦者或是知識守門員這樣的角色，藉由領導閱讀、推薦書籍來提升自己的專業服務，達成這樣的目標必須從人 才培養做起，培養T型人才這樣多元的專業館員。最後是必須走出圖書館，無論是走入學界或是與產業界多合作，建立知識聚落，除了協助科技發展同時提升圖書館本身的視野，最終期望成為國內高科技的代表！

轉貼自http://libraripeople.blogspot.com/2010/12/2010.html

[轉貼]「圖書館與國家競爭力─2010論壇：圖書館與科技發展」心得by惠愛--990924

有人說「圖書館是社會發展的軟實力」，我認為國家圖書館更應是這個軟實力的核心。今年8月底起，國家圖書館舉辦了一系列論壇，邀請各方專家共同探討社會、科技、經濟、政治、學術與教育等各個不同領域的發展與圖書館之間的關係，我雖然只參加了「圖書館與科技發展」這一場，還是從中獲得許多啟發。

本次論壇的與會人當中，除了臺灣大學的項潔教授曾任圖書館的館長之外，另外四位與談人都沒有圖書館的相關工作經歷，他們純粹是站在“使用者”的角度，以他們自身的使用經驗及認知來討論圖書館在資訊通路發達，面臨邊緣化的今日，圖書館能為科技發展有何貢獻，進一步重新定位在新世代中圖書館扮演的角色。

四位與談人從各個角度談圖書館的使用經驗以及他們認為圖書館對科技發展可以做的貢獻，從館員到國家政策，我大致歸納如下：

1. 館員：
隨著科技的進步不斷學習新知，提升自己的視野，使自己在資訊爆炸的時代能夠擔任資訊守門人的角色，整理資料，有系統的介紹給讀者。

2. 各館：
隨科技發展調整館藏與服務政策，推廣新知，主動出擊，向讀者行銷專業與加值的服務；向一般民眾推廣科普知識，提升國民的科普素養；提供數位閱讀初體驗；大學圖書館及研究單位圖書館不能只服務自己的讀者，亦應對企業界提供服務，增加國家科技發展的力量；協助研究及專利申請。

3. 圖書館界：
科技不斷發展，圖書館界需與產、官、學、研各界保持資訊的流通與交流，了解他們的需求，並做好資源的整合〈例如：臺灣學術電子書聯盟〉與分享，以提供更優質服務。

4. 圖資人才培育：
培養具有不同學科領域專長的T型人才，使將來進入圖書館服務的館員能對不同研究領域的讀者發揮更大的貢獻。

5. 國家政策
編列預算更新圖書館的結構與設備，鬆綁用人政策，使學有專長的研究型館員可以也願意進入圖書館服務。

我認為一個以“專業”自居的館員，就應該要不斷充實自己，好提升服務品質，彰顯自身價值。而各圖書館也應清楚了解服務對象的需求，以提供適當的服務，在各館資源有限的情況下，服務應質重於量，加強資源的整合，讀者獲益才能更多。

在培育具有不同學科背景的圖資人才方面，國內設有圖資所的大學，如師大圖資所，今年就有做這樣的嘗試。但令人擔憂的是，圖資所培育出具有不同學科背景的優秀人才後，有多少能留在圖書館提供服務？以我國目前的人事用人體制，公立圖書館的正式館員都需具備公務人員資格，但國家考試錄取率極低，如果沒通過又想在圖書館工作，只能尋找不固定的約聘機會；而考上後敘薪則依職等發給，與貢獻度並不相關。在這樣的情況下，除非真的有特別的服務熱情，否則如何留住人才？

圖書館是服務的事業，是社會發展的軟實力。在別人認為「因為科技發展，網路資訊流通迅速，我們已經不需要圖書館」的時候，我們更應該思考「因為科技發展，網路資訊流通迅速，圖書館應如何調整服務，以輔助科技發展，彰顯圖書館的價值。」

轉貼自http://ve7096.pixnet.net/blog/post/18797154