研究的創新與突破經驗分享 by寂絹

聽著春嬌學姐娓娓道來她的八年抗戰經驗，心裡是既佩服又惶恐，佩服她的執著與堅持，惶恐未來艱苦的歲月。

春嬌學姐開口閉口都是謝雨生老師，可見這位恩師對她的影響有多深。她與我們分享自己的研究經驗及與謝老師之間的對話錄，有好多值得自己學習與借鏡之處，尤其是自己的研究經驗不足，他人的研究經驗談與提點，對於我這個生手而言是個寶貴的資源。她所分享的幾個突破，值得我好好體會並付諸行動。

研究的創新與突破經驗分享 by 淇龍

八年抗戰下的勇者

八年日子等於一個孩童走入青春期，一個小一生邁入國中基測的歲月，這代表著2922天堅持的結果，也道出呂春嬌館長有著勇者不懼的特質。但聽完此時，自己卻迷惘了。經驗分享讓我們看到的只是結果，無法看到過程。因為過程是需親自體驗，無法從別人身上感受到。我想館長的辛酸與快樂，自己感受應最為刻骨。

針對呂館長博士論文的部分，有3個讓我感到困惑之處：
1.從館員的角度出發 ─ 研究者本身從事管理職務25年，館員的工作生涯約為2年，且事隔多年進行研究，如何切入館員的角度來審視領導特質，這是我比較好奇的問題；
2.層級方面探討 ─ 個人認為大學圖書館以支援教學為主，因此會因學校走向，而調整其步伐。所以，學校組織文化層面應會影響領導風格，是否可以加入一併探討呢？
3.問卷部分 ─ 受測者的資歷是否有限制呢？工作資歷長短對於事情的看法會有所相異，是否應加入年資的考量點呢？

總之，以個人經驗來談，領導風格對組織來說真得重要嗎？電影與電視告訴我們答案：「很重要。」因為，這樣......
工作才會有「穿著Parda的惡魔」；
工作才會有「閒語飯後的話題」；
當然，工作也會有「觀音與伯樂。」(努力付出，終會成功)

......The End